O usa da vírgula normalmente causa dúvidas. Um dos casos em que sempre se usa esse sinal é antes das conjunções adversativas, como mas, porém, contudo, todavia.
ex: Ele veio, mas não ficou para a festa.
Por Pedro Valadares
Mês: novembro 2016(Page 1 of 2)
O uso da vírgula é um dos temas que mais gera dúvidas na hora de produzir um texto. Neste artigo, listamos todos os casos em que esse sinal de pontuação deve ser empregado. Vamos lá!
Intercalações
Usa-se vírgula para marcar a intercalação:
a) Do adjunto adverbial – ex: Saiu, naquela manhã, para assumir o novo posto.
b) Da conjunção – ex: Sabia, todavia, que não poderia mais retornar.
c) Dos termos explicativos ou corretivos – ex: Ele era um homem dedicado, isto é, não faltava nunca.
Alguns termos são incorporados do latim ao português com a grafia mais antiga. É o caso do vocábulo que dá título a este texto.
Dessa forma, é correto escrever a expressão “sentido stricto”, que é a mesma coisa que sentido restrito.
ex: Toda lei pode ser analisada em sentido stricto ou amplo.
Cruz e Sombra
Parônimos são palavras que possuem grafia e sons parecidos, mas significados distintos. É o caso dos vocábulos seita e ceita.
CEITA
Segundo o dicionário Priberam, ceita significava o montante que indivíduos tinham que pagar para não precisar servir na praça de Ceuta.
Uma dúvida recorrente é se devemos ou não utilizar a crase antes de hora.
Só se usa crase antes de hora, se você estiver falando de hora exata.
ex: Cheguei em São Paulo exatamente às três horas da manhã.
Camisa listrada ou listada?
Existe no português um fenômeno que se chama formas gráficas variantes, que são grafias diferentes para um mesmo termo. É o caso da dupla de palavras listada e listrada. As duas formas estão corretas, já que lista e listra são vocábulos sinônimos.
Forma mais comum
Atualmente, a forma mais utilizada é listrada ou listrado.
ex: Ele tem uma camisa listrada.
Porém, listada também é aceita.
Furtas vermelhas
O professor Sérgio Rodrigues ensina um método super rápido de descobrir se o correto é utilizar fruto ou fruta.
Fruta é o fruto comestível.
Assim, toda fruta é um fruto, mas nem todo fruto é uma fruta. Por exemplo, a mamona é fruto da mamoneira. Afinal, ninguém em sã consciência come mamona. Já abacate é a fruta do abacateiro, pois é comestível.
Fácil, né?
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Apesar de serem muito parecidas e serem usadas (erroneamente) como sinônimas, as palavras costumar e acostumar possuem significados distintos. Pode-se dizer que elas descrevem partes de um mesmo processo, que é adquirir e conviver com um hábito. Vejamos!
Acostumar
Significa adquirir um hábito.
ex¹: Com o tempo, acostumei-me a caminhar todos os dias.
Perceba que aqui falamos de um processo que foi se consolidando no decorrer do tempo.
ex²: Não me acostumo a esse clima frio.
Observe que a frase fala sobre a recusa de desenvolver um hábito ou gosto.
Qual a transitividade correta do verbo pagar?
O verbo “pagar” é transitivo direto e indireto. Ou seja, ele possui sempre dois complementos (explicitados ou não). Um deles virá acompanhado de preposição (objeto indireto) e outro sem (objeto direto).
O verbo “pagar” possui uma peculiaridade: o objeto indireto será sempre representado pela pessoa (física ou jurídica) e o direto pelo coisa.
Então o correto é: “Paguei ao lojista”.
Veja outro exemplo:
Descrição da imagem: A imagem mostra uma tela do jogo Wyz, na qual aparecem o personagem e uma mulher fazendo tradução para LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais.
Uma iniciativa da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) em parceria com a Apple reuniu inovação, tecnologia, acessibilidade e gameficação para criar o Wyz, jogo que auxilia na aprendizagem da língua portuguesa para crianças surdas. A ferramenta, que é gratuita, foi lançada em março de 2016.
A equipe de desenvolvedores trabalhou em parceria com a professora Sueli Fernandes, doutora em Letras e especializada em educação para surdos. “Tudo o que tem imagem, foto, desenho e ilustração auxilia a criança a interpretar a letra. Nesse sentido, os jogos são muito legais porque são visuais e apresentam uma narrativa para a criança”, explica.
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