A bibliografia indicada abaixo é fruto de mais de 15 anos de experiência na área da língua portuguesa. Essas obras são a base de todo conteúdo de gramática, produção textual e interpretação de texto do Clube do Português. 

Gramáticas compactas

As gramáticas compactas listadas abaixo são fundamentais para criar uma base para o conhecimento da língua portuguesa. Ambas as obras são de gramáticos consagrados e proporcionam uma leitura rápida e direcionada:

• Gramática essencial – Celso Cunha
• Gramática fácil – Evanildo Bechara

Para melhorar sua escrita

As obras selecionadas abaixo passam por todos os pontos necessários para desenvolver uma escrita de qualidade, com coerência, coesão e estilo. Além de manuais de produção textual, como dos de Othon Garcia e William Zinsser, temos também livros sobre questões fundamentais, como uso da vírgula e do acento grave indicativo de crase:

• Como escrever bem – William Zinsser
• Comunicação em prosa moderna – Othon Moacyr Garcia
• Só vírgula – Maria Teresa de Queiroz Piacentini
• Decifrando a crase – Celso Pedro Luft
• Lições de português pela análise sintática – Evanildo Bechara
• Como se encontrar na escrita (escrita afetuosa) – Ana Holanda

Para concursos públicos

Para quem está se preparando para concursos públicos, é fundamental ter um material que reflita o que vem sendo cobrado pelas principais bancas e, principalmente, que tenha muitas questões com gabaritos comentados. As obras dos professores Fernando Pestana e Adriana Figueiredo cumprem esses dois requisitos com louvor:

• A gramática para concursos públicos – Fernando Pestana
• Gramática comentada com interpretação de textos para concursos – Adriana Figueiredo

Para consulta

Os materiais abaixo devem ser utilizados para consultas e dúvidas específicas. São obras de apoio indispensáveis, mas que não precisam ser lidas na íntegra de forma corrida.

Gramáticas

• Gramática Metódica da Língua Portuguesa – Napoleão Mendes de Almeida
• Gramática da Língua Portuguesa Padrão – Amini Boainain Hauy
• Gramática Normativa da Língua Portuguesa – Rocha Lima
• Nova Gramática do Português Contemporâneo – Celso Cunha e Lindley Cintra
• Moderna Gramática Portuguesa – Evanildo Bechara
• Novíssima Gramática da Língua Portuguesa – Domingos Paschoal Cegalla 

Manuais e dicionários

• Dicionário de Dificuldades da Língua Portuguesa – Domingos Paschoal Cegalla
• Dicionário de regência nominal – Celso Pedro Luft
• Dicionário de regência verbal – Celso Pedro Luft
• Manual de Redação Jurídica – José Maria da Costa
• Guia de formatação de trabalhos acadêmicos (ABNT) – Cassia Caetano

O Graduate Management Admission Test (GMAT) é uma prova de admissão exigida, principalmente, por escolas de negócios nos Estados Unidos e na Europa. Atualmente, mais de 1.500 programas de MBA em mais de 80 países utilizam as notas do teste como uma parte de seus processos de admissão de estudantes.

Além disso, algumas instituições de ensino também oferecem bolsas de estudos específicas para os estudantes que obtêm pontuações excepcionais no GMAT.

Essas bolsas podem cobrir total ou parcialmente as despesas com a mensalidade, livros e materiais do curso, além de oferecer outros benefícios, como acesso a programas de mentoria, oportunidades de networking e estágios remunerados. Essas bolsas são uma forma de reconhecer e recompensar o esforço e a dedicação dos estudantes em alcançar um desempenho excepcional no GMAT.

Outro aspecto importante do GMAT é que ele pode ajudar a nivelar o campo de jogo para estudantes internacionais. Muitas instituições de ensino levam em consideração a pontuação no GMAT ao avaliar a candidatura de estudantes internacionais.

Isso acontece porque o teste é padronizado e baseado em habilidades que são universalmente relevantes para o sucesso acadêmico e profissional na área de administração. Portanto, um estudante internacional que obtém uma pontuação alta no GMAT pode se destacar entre os demais candidatos e aumentar suas chances de conquistar uma bolsa de estudos.

Além de ser um requisito para a obtenção de uma bolsa de estudos, o GMAT também oferece outros benefícios aos estudantes que desejam se destacar em suas carreiras.

O teste ajuda a desenvolver habilidades essenciais, como pensamento crítico, resolução de problemas, habilidades de comunicação e tomada de decisões. Essas habilidades são altamente valorizadas no mercado de trabalho e podem abrir portas para oportunidades de emprego e avanço na carreira.

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Assim como os seres humanos, os animais também precisam se comunicar. No entanto, como não são capazes de formar palavras e frases, eles usam os mais diversos sons para se expressarem. 

Esses sons também são chamados de vozes dos animais e são utilizados pelos bichos para múltiplas finalidades, como atrair parceiros, delimitar território, afastar predadores e se comunicar com o resto do bando. Neste artigo, você vai saber qual o nome dos sons dos animais. Acompanhe!

Qual o nome dos sons dos animais?

Cada animal emite um som diferente do outro e todos esses sons possuem uma denominação. Vamos conhecer a seguir os principais. Confira!

ANIMAL	SOM
Anta	Assobia
Burro	Zurra – Relincha
Cachorro	Late – Rosna – Ladra
Cavalo	Relincha – Rincha – Bufa
Cigarra	Canta
Cobra	Chocalha- Sibila
Coelho	Chia- Guincha
Coruja	Pia
Elefante	Berra – Brama
Galinha	Cacareja – Pia
Galo	Canta
Gato	Mia – Ronrona
Inseto	Zumbe – Chia
Leão	Ruge – Brama – Urra
Lobo	Uiva – Ladra
Macaco	Grita – Assobia
Papagaio	Parla-Fala
Pato	Grasna
Pinto	Pia
Sapo	Coaxa – Grasna
Tigre	Ruge – Brama
Zebra	Relincha – Zurra

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O tema da diversidade tem ganhado força a cada dia. Isso é fruto da mobilização de diversos grupos que foram historicamente minorizados. Nesse contexto, é fundamental trabalhar diversidade cultural também nas escolas, afinal um dos objetivos da educação é formar cidadãos mais conscientes.

Por isso, neste artigo, vamos trazer 10 propostas para abordar essa temática nas salas de aula. Vamos lá!

O que é diversidade cultural?

Antes de mais nada, é preciso definir o que é diversidade cultural. Trata-se do conjunto das diferentes culturas que convivem juntas em determinado território.

A cultura é composta por diversos elementos que a tornam particular, como costumes, linguagem, folclore, culinária, modelo de organização familiar, religiões e credos, organização política, entre outros.

Promover a diversidade cultural nas escolas é fundamental para estimular as 5 competências socioemocionais trazidas pela BNCC.

Feita essa contextualização, vamos às propostas.

1) Promover rodas de conversas sobre representatividade e diversidade

As rodas de conversa são dinâmicas que consistem em reunir os estudantes em círculo para debater um tema específico.

Nesse sentido, é muito proveitoso trazer temas ligados à pauta da representatividade e da diversidade para que os participantes possam compartilhar seus pontos de vista e também aprofundar seu conhecimento sobre esses assuntos.

Além disso, esses momentos de conversa aberta e franca contribuem para criar um ambiente onde os estudantes se sentem livres para se expressar e para serem atores ativos da comunidade escolar.

2) Trabalhar livros com protagonistas diversos

Atualmente, há muitos livros que trazem protagonistas mais diversos, com representantes negros, indígenas, pessoas com deficiência e de outros grupos historicamente discriminados. Trazemos aqui três sugestões de leitura:

a) O pequeno príncipe preto

Neste livro, o ator e articulador cultural Rodrigo França faz uma releitura do clássico da literatura mundial com o protagonista sendo um menino negro. A narrativa também agrega várias referências da cultura africana.

b) Tudo bem ser diferente

Nesta obra, o autor Todd Parr fala sobre as diferenças das pessoas de forma leve e divertida. O livro aborda temas como respeito às pessoas com deficiência, adoção, racismo, aceitação, entre outros.

c) A boca da noite

Os autores Cristino Wapichana e Graça Lima contam a história de Kupai, menino do povo Wapichana. A obra trabalha a cultura indígena, tendo como pano de fundo a relação entre os irmãos Kupai e Dum com as histórias que seu pai conta para eles.

3) Dinâmicas de integração

As dinâmicas de integração ajudam a promover o espírito comunitário entre os estudantes. Nesses momentos, é possível realizar atividades que permitam que os participantes conheçam a trajetória de vida de seus colegas.

Uma proposta interessante é dividir a turma em duplas e fazer com que cada aluno apresenta seu parceiro. Assim, eles têm a possibilidade de entender a história um dos outros.

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Dialeto é a forma como uma língua é falada em uma determinada região. Em outras palavras, trata-se de uma variedade linguística. Um exemplo disso é o dialeto caipira, que faz referência ao modo que as pessoas se expressam no interior de São Paulo.

Para você entender melhor, no artigo de hoje, vamos falar detalhadamente sobre a origem e as características dos dialetos. Acompanhe!

Sobre a origem do dialeto

O termo dialeto teve origem na Grécia antiga. A língua grega compunha-se de diferenças nítidas de uma região para a outra. No início, o dialeto era simplesmente um rótulo descritivo, aplicado somente à variação linguística regional. 

Algum tempo depois, um desses dialetos foi selecionado para se tornar a base da língua grega, com a finalidade de ser ensinado e propagado. No entanto, o termo passou a ser depreciado como um modo errado de se expressar, fazendo surgir então uma oposição entre língua e dialeto.

Mais tarde ainda, durante o período colonial, as línguas dos povos americanos e africanos foi designada como dialetos, pois eram consideradas deficientes quando comparadas às línguas dos povos europeus e brancos. 

Contudo, no processo de formação das nações europeias, a diferença que até então era pregada entre língua e dialeto serviu como instrumento para impor uma variedade linguística sobre as outras. 

Essa variedade linguística é o modo como cada região se comunica e ainda se aplica às características de diferentes classes sociais, etnias, faixas etárias, categorias profissionais e assim por diante. Quanto mais conhecermos as variáveis sociais, mais entenderemos a variedade linguística. 

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